Sindicato Nacional de Profesionales (SINAPROF)

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Esta jornada, el presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar, visitó la sede de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) en Ginebra, para entregar una reclamación que solicita poner fin del artículo 72 letra h del Estatuto Docente, que permite la desvinculación de profesionales de la educación por incompatibilidad de salud.

Por: www.elciudadano.cl

La exigencia del Colegio de Profesores reclama resguardos legales para los trabajadores de la educación a la hora de sufrir enfermedades, sin que ello implique perjuicios laborales y que se cumplan los convenios internacionales vigentes que nuestro país suscribió en esta materia. A primera hora, Mario Aguilar se reunió con Hilda Sánchez, Coordinadora de Sindicatos y Gremios para América Latina de la OIT. “Nuestra presentación apunta a denunciar en los organismos internacionales la normativa que se aplica en Chile y que a nuestro juicio es inhumana porque viola un derecho humano esencial como lo es el derecho a la salud”, apuntó desde Ginebra Mario Aguilar.

Los despidos por incompatibilidad de salud marcaron la agenda pública luego que el Alcalde de Lo Espejo, Miguel Ángel Bruna, desvinculó a tres profesores afectados por enfermedades catastróficas. En este caso, los docentes afectados de cáncer se recuperaron de la enfermedad y cuando regresaron a sus labores fueron desvinculados. Desde entonces, el gremio encabezó una campaña de denuncia para revertir estos despidos y a su vez, exigir a las autoridades políticas la derogación de esta polémica ley.

Por la tarde, el Presidente del Magisterio sostuvo una entrevista con Xavier Bordeneau y Jordy Paraneda, expertos del Comité de Normas de la OIT, donde expuso el caso de los docentes de Lo Espejo. “La verdad, los expertos quedaron bastantes impactados por una norma que permite despedir arbitrariamente a docentes por razones de salud. Nos plantearon distintas opciones para levantar una reclamación internacional con esta denuncia”, Recordó Aguilar.

La presentación en la OIT solicita que se acoja a tramitación el reclamo declarándolo admisible. Que se comunique al Estado de Chile la presente solicitud con la finalidad que las autoridades consideren las obligaciones que derivan de los convenios ratificados por Chile. Finalmente, que se establezca que el Estado debe adoptar las medidas necesarias para la pronta derogación del artículo 72 letra h del Estatuto Docente, dado que esa norma viola convenio internacionales vigentes en nuestro país.

La reclamación presentada en la OIT se enmarca en las acciones que el Colegio de Profesores desplegará fuera del país para poner fin a esta norma.

Magisterio retomó trabajo con el Mineduc y anunció marcha. Dicen que deuda real es de US$ 12 mil millones.

Con una velatón este 31 de agosto y una marcha el 3 de septiembre, el Colegio de Profesores retomó su ofensiva por la deuda histórica. Esta fue una de las demandas más fuertes que marcó las movilizaciones de 2014 y que dio origen a una mesa de trabajo con el Mineduc que se quebró a fines del año pasado.

Sin embargo, esa instancia fue rearticulada en junio con el objetivo de encontrar una salida al conflicto por esta deuda que, según cálculos del magisterio, asciende a US$ 12 mil millones y afecta a 70 mil profesores, aproximadamente.

“Esta cifra equivale al 80% del presupuesto de Educación. Es como una bola de nieve que se ha vuelto impagable. Ante esta situación, lo que le estamos proponiendo a la autoridad es el camino de una reparación, de poder hacer una compensación”, explicó Jaime Gajardo, presidente del Colegio de Profesores.

Así, según señaló el dirigente, luego de que en la comisión encargada de este tema el Mineduc les exigiera una propuesta concreta, el magisterio decidió pedirles un aumento de $ 300.000 en las pensiones de los docentes, además de un bono que variaría entre $ 5 y $ 10 millones.

Gajardo agregó que la cartera de Educación está trabajando actualmente “en la cuantificación de la deuda, verificando los datos. Buscan tener claro el universo y la deuda, y sobre esa base hacernos una contrapropuesta”.

La deuda histórica es una demanda de los docentes, quienes reclaman porque cuando se produjo el traspaso de los colegios públicos a la administración municipal, en 1981, se cambió el sistema de sueldos y se crearon asignaciones que no eran imponibles, lo que perjudicó sus pensiones. El Archivo Nacional es el encargado de perfilar a quiénes vivieron esta situación, explicó Verónica Monsalve, dirigenta del magisterio y presidenta de la comisión del gremio encargada de las negociaciones con el Mineduc.

“Estamos presionando con toda esta acción para que la solución quede planteada este año. Independientemente de los tiempos que proyecta el gobierno. Estamos consciente de que estamos encima del presupuesto nacional, por lo tanto, estamos pendientes de lo que va a ocurrir en el Congreso. Buscaremos que nos apoyen como lo han hecho en ocasiones anteriores”, señaló Monsalve.

Los profesores también buscarán el apoyo de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) que, según Monsalve, le “exigió anteriormente al gobierno chileno que repare el tema de las pensiones de los profesores, por lo que exigiremos que reclame y presione”.

En la instancia negociadora participan 11 dirigentes del magisterio, y en representación de la ministra de Educación, Jaime Veas, director del Centro de Políticas de Educación.

Otra de las actividades que el Colegio de Profesores está desarrollando para volver a situar en la opinión pública el tema de la deuda histórica es una campaña denominada “Gobierno cumpla, reparación a la deuda histórica”, que cuenta con un video en el que participan varias figuras públicas. Anteriormente, el gremio había propuesto un subsidio a la pensión, que consistía en un máximo de $ 120 mil.

Para Jorge Schiappacasse, director de Impulso de Políticas Públicas de Elige Educar, “lo que refleja la discusión de pensiones es que quedan políticas por seguir discutiendo. Subimos el piso con el sistema de desarrollo profesional docente, pero falta todavía para llegar al techo”.

Cabe destacar que en el marco de las demandas pendientes de los docentes, la extensión del bono de retiro está tramitándose en última etapa en el Congreso.

Además, el gremio valoró la promulgación de la Ley de Carrera Docente. Sin embargo, señaló que aún quedan materias pendientes que resolver.

El viernes pasado y a casi un año de su ingreso al Congreso, la Presidenta Michelle Bachelet promulgó la Ley que crea un Sistema de Desarrollo Profesional Docente y que compromete mejoras laborales y económicas para los profesores, a la vez de establecer nuevos requisitos para ingresar a las carreras de pedagogía.

Este fue uno de los temas principales en la Asamblea Nacional Programática del Colegio de Profesores que convocó a más de 160 dirigentes de todo el país.

El presidente del gremio, Jaime Gajardo, dijo que pese a que los sectores que han insistido en la política del “todo o nada”, la posición mayoritaria de la Asamblea fue valorar los avances de la nueva Ley. “No siendo esta la carrera ideal del Magisterio, se destaca la importancia que tiene para fortalecer la formación inicial docente. Esto una vez producido el encasillamiento va a significar un reajuste general de sueldos y salarios a todos los profesores independiente de lo que estén percibiendo en este minuto, como también el que va haber un mayor tiempo para el trabajo de horas no lectivas”, dijo.

El dirigente destacó también el bono de salida que implicará que el profesor, una vez que termina su carrea, accederá a una jubilación de 21 millones 500 mil pesos reajustable. Sin embargo, señaló que las conversaciones están entrabadas en las causales de despidos y advirtió que estas no pueden aumentar por la ley de evaluación.

Por su parte, Mario Aguilar, en representación del sector disidente del profesorado, señaló que esta carrera no los deja conformes. El conflicto central – dijo – es que se continúa bajo la lógica de la certificación ante un tercero externo a la escuela lo que lleva al profesor a poner su atención en la evaluación y no en el trabajo en el aula. Además, no se valoriza el perfeccionamiento de los profesores, explicó.

Aguilar se refirió también a la adhesión del Magisterio al Paro Nacional convocado por la CUT para este 22 de marzo, indicando que esta movilización “genera muchas dudas, porque aparece de manera sorpresiva, justo en el año en que hay elecciones en la CUT”.

“Muchos delegados lo dijeron: la presidente de la CUT nunca tuvo presencia, opinión o apoyo al movimiento por la carrera Docente, lo cual fue inexplicable, y ahora aparece llamando al profesorado a participar de esto. Había muchas dudas al respecto y se aprobó con bastante resquemor la participación”.

En esta línea, Aguilar indicó que la reposición del derecho real de huelga, la lucha por una nueva constitución y el cambio al sistema previsional, fueron las razones que motivaron a la Asamblea de profesores a adherir a la movilización.

Fuente: radio.uchile.cl

El Colegio de Profesores retomó sus actividades para este año. Una de las materias prioritarias en su agenda de trabajo será la implementación del proyecto de Política Nacional Docente, aprobado en noviembre pasado, y la discusión sobre el proyecto de Desmunicipalización de la educación. Esto, luego que la ministra de Educación, Adriana Delpiano, expusiera en la Comisión de Educación de la Cámara sobre las indicaciones que ingresaría el Ejecutivo.

El próximo 10 y 11 de marzo, el Magisterio realizará su Asamblea Nacional Programática para definir su postura respecto de las reformas que se implementarán en materia educativa, y también referidas al proceso constituyente.

En ese sentido, el presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo, hizo un balance positivo a la gestión 2015, a pesar de reconocer que las reformas planteadas por el Gobierno no se implementaron como lo esperaban.

“Logramos que se implementara una agenda corta; que se siguiera manteniendo la educación en el centro del debate; y que se aprobara el proyecto de Carrera Nacional Docente en un avance concreto y significativo. Si evaluamos el proceso es positivo porque lo importante es avanzar y no quedar inmovilizados”, sostuvo.

Una de las preocupaciones que cada año marca el inicio de las actividades del Magisterio son los despidos de los profesores de establecimientos municipales. El prosecretario y parte de la disidencia del Colegio, Mario Aguilar, aseguró que al menos 200 docentes, que hasta diciembre estaban contratados, han sido despedidos en la Región Metropolitana.

En cuanto a la conducción del Magisterio, aseguró que hubo diferencias visibles el año pasado, básicamente, por la falta de autonomía de la dirigencia con la Nueva Mayoría, esperando que ese malestar se exprese en las próximas elecciones internas, fijadas para noviembre.

“Hemos tenido una diferencia muy importante con la conducción actual que privilegia más su militancia, su pertenencia a la coalición de Gobierno, más que la representación de los profesores. Eso se va a expresar en las próximas elecciones y nosotros vamos a presentar una propuesta de un cambio profundo en la organización, para reformar la autonomía gremial y establecer la no dependencia ni de partidos ni del Gobierno”, indicó.

El proyecto de Desmunicipalización de la educación fue calificado como un “intento serio” para fortalecer la educación pública, aunque mantiene puntos de conflicto. Uno de ellos es el sistema de financiamiento “vía voucher” que ha sido rechazado por la mayoría de las organizaciones sociales con las que ha discutido el Colegio de Profesores.

Fuente: radio.uchile.cl